NCF 2023 School Education एन. सी. एफ.  2023 स्कूल शिक्षा – सारांश 

पृष्ठभूमि

भारतीय शिक्षा मंत्रालय द्वारा 6 अप्रैल 2023 को जारी राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा NCF 2023 School Education प्रथम ड्राफ्ट जारी किया गया था  जिसे आमजन की राय लेने के लिए जारी किया गया  था। ये दस्तावेज़ भारतीय शिक्षा के क्षेत्र में काफी चर्चा एवं कौतूहल का विषय रहा है। इसके पूर्व 2022 में शिक्षा की आधारभूत  चरण (फाउंडेशनल स्टेज) के लिए राष्ट्रीय पाठ्यक्रम की रूपरेखा जारी हुआ था। ये दोनों ही फ्रेमवर्क राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 पर आधारित है। NCF 2023 School Education का उद्देश्य स्कूली शिक्षा के छात्रों के सीखने और शिक्षकों के पढ़ाने के तरीके में एक बड़ा बदलाव लाना है।

NCF 2023 School Education यह फ्रेमवर्क, जो देश में स्कूली शिक्षा के लिए एक दिशानिर्देश के रूप में कार्य करता है, जिसका उद्देश्य  बच्चों में सोच, रचनात्मकता और समस्या को सुलझाने के कौशल को विकसित करने पर ज़ोर देना है। इसे गेम-चेंजर के रूप में सराहा जा रहा है। माना जा रहा है कि यह फ्रेमवर्क (पाठ्यचर्या की रूपरेखा) भारतीय शिक्षा प्रणाली को बदल सकता है। यह रूपरेखा एक शिक्षार्थी-केंद्रित दृष्टिकोण की आवश्यकता पर जोर देती है जो छात्रों की विविध आवश्यकताओं और हितों को ध्यान में रखता है। यह शिक्षा में प्रौद्योगिकी को एकीकृत करने और डिजिटल साक्षरता को बढ़ावा देने के महत्व पर भी जोर देता है। हालाँकि, NCF 2023 को लागू करने की व्यवहार्यता और शिक्षकों के लिए पर्याप्त संसाधनों और प्रशिक्षण की आवश्यकता के बारे में भी चिंताएँ हैं। इस लेख में, हम देखेंगे कि भारतीय शिक्षा प्रणाली को उन्नत करने के लिए इस फ्रेमवर्क में क्या-क्या प्रावधान किया गया है। इसके साथ ही भारतीय स्कूली शिक्षा पर NCF 2023 के संभावित प्रभाव और आने वाली चुनौतियों का पता लगाएंगे।

NCF 2023 का उद्देश्य

इस एनसीएफ का बड़ा उद्देश्य भारत के विद्यालयी शिक्षा प्रणाली को सकारात्मक रूप से संवर्धित करने में सहायता करना है, जैसा कि एनईपी 2020 में कहा गया है, जिसे पाठ्यक्रम में सकारात्मक परिवर्तनों के माध्यम से किया जा सकेगा।

सकारात्मक बदलाव से आशय है कि यह बदलाव केवल विचारों में ही नहीं बल्कि शिक्षा में व्याप्त दोषपूर्ण अभ्यास में बदलाव लाना है। क्योंकि ‘पाठ्यक्रम’ शब्द विद्यार्थी के विद्यालय में कुल अनुभवों को संक्षेप में बांधता है, और ‘अभ्यास’ केवल पाठ्यक्रम सामग्री और शिक्षण-प्रणाली के ही संदर्भ में नहीं होता, बल्कि विद्यालय के पर्यावरण और संस्कृति को भी शामिल करता है। विद्यार्थियों के लिए संपूर्ण पाठ्यक्रम की इस समग्रता (Holistic) से ही हमें सकारात्मक रूप से संपूर्ण अधिगम अनुभवों को संवर्धित करने की क्षमता मिलेगी।

NCF 2023 के उद्देश्यों को प्राप्त करने के लिए क्या करना होगा?

यद्यपि यह राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा नवीनतम ज्ञान, शोध और अनुभव पर आधारित है, इसके बावजूद एनसीएफ के उद्देश्यों को प्राप्त करने के लिए शिक्षा के प्रबंधनकर्ताओं, शिक्षकों और अन्य शिक्षाविदों, विद्यालय के नेतृत्वकर्ताओं और शिक्षा प्रणाली के अन्य मानव संसाधनों जैसे परियोजना अधिकारियों, क्लस्टर और ब्लॉक संसाधन व्यक्तियों, ब्लॉक शिक्षा अधिकारियों, शिक्षक प्रशिक्षकों, परीक्षा बोर्डों और पाठ्यक्रम/पाठपुस्तक विकास टीमों के द्वारा इसे समझने, और उपयोग करने में सहायता करना होगा, तभी शिक्षा के उद्देश्यों तक पहुँचना संभव हो पाएगा।

उपरोक्त डायग्राम को देखें तो स्पष्ट होता है कि समाज का विज़न एवं शिक्षा का विज़न राष्ट्रीय शिक्षा नीति का हिस्सा है जबकि इस विज़न को प्राप्त करने के लिए हमें राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा में स्कूली शिक्षा का उद्देश्य, वांछनीय मूल्य और स्वभाव, क्षमताएं, और ज्ञान, पाठ्यचर्या के क्षेत्र, संस्कृति, प्रक्रियाएं सभी को एनसीएफ में विस्तार से विचार करना पड़ता है। इस लिहाज से एनसीएफ़ 2023 इसे पूरा करता है।

स्कूली शिक्षा का उद्देश्य Aims of School Education 

NEP 2020 में जो शिक्षा का विज़न रखा गया है उसे स्कूली शिक्षा द्वारा व्यक्तियों में वांछनीय मूल्यों, क्षमताओं और ज्ञान विकसित करके प्राप्त किया जा सकता है बशर्ते हमें ज्ञान, क्षमता, मूल्य जैसे शब्दों को जिसका उपयोग इस फ्रेमवर्क में किया गया है उसे समझना होगा। 

3.1 ज्ञान (Knowledge in NCF 2023)

इस दस्तावेज़ के अनुसार ज्ञान सिर्फ यह जानना भर नहीं है कि पृथ्वी सूर्य के चारों ओर घूमती है। बल्कि इन तथ्यों के सत्य होने के बारे में तर्क करने की क्षमता है। अर्थात हम कैसे जान सकते हैं कि ‘

‘पृथ्वी सूर्य के चारों ओर घूमती है’ कथन सत्य है या नहीं? सबूत के स्रोत क्या हैं? औचित्य के तरीके क्या हैं? स्कूली शिक्षा को इन पहलुओं पर भी ध्यान देने की जरूरत है।

3.2 क्षमताएँ (Capacities in NCF 2023)

इसमें प्रक्रियात्मक ज्ञान शामिल है- जैसे ‘कैसे जानना’। आमतौर पर प्रक्रियात्मक ज्ञान का उपयोग कार चलाने तक ही सीमित मान लेते हैं जबकि समस्या-समाधान और तर्क भी प्रक्रियात्मक ज्ञान है।

3.3 मूल्य (Values in NCF 2023)

ज्ञान और क्षमताओं को विकसित करने के अलावा स्कूल के पाठ्यक्रम को उन मूल्यों और स्वभावों को प्राप्त करने के लिए सीखने का अवसर उपलब्ध कराना चाहिए।

इस प्रकार स्कूली शिक्षा का उद्देश्य व्यक्तियों में वांछनीय मूल्यों के साथ ज्ञान एवं क्षमताओं का विकास करना है जिससे की जिस समाज की कल्पना भारतीय संविधान में की गई है उसके लिए देश का हर नागरिक अपना योगदान दे सके।

उपरोक्त ज्ञान, कौशल एवं मूल्य को यथार्थ रूप देने के लिए यह फ्रेमवर्क निम्नांकित महत्वपूर्ण पक्षों को शामिल करने की सिफ़ारिश करती है-

1. तर्कसंगत विचार और स्वायत्तता
2. स्वास्थ्य और तंदरुस्ती (शरीर और दिमाग के संदर्भ में)
3. लोकतान्त्रिक भागीदारी (ज्ञान, क्षमता, मूल्य एवं स्वाभाव के संदर्भ में)
4. आर्थिक भागीदारी
5. सांस्कृतिक एवं सामाजिक भागीदारी

पाठ्यचर्या के क्षेत्र

NCF 2023 स्कूल शिक्षा में मुख्य रूप से 8 क्षेत्रों का उल्लेख करती है, जो इस प्रकार हैं-

1. भाषा: जो प्रभावी संचार को संभव बनाती है तथा इसका उपयोग तर्क और आलोचनात्मक सोच के साथ निकटता से जुड़ी हुई है।
2. गणित: जो समस्या समाधान और तार्किक क्षमता विकसित करती है।
3. विज्ञान: जो प्राकृतिक दुनिया को समझने में मदद करती है। इसके अलावा तर्कसंगत सोच और वैज्ञानिक सोच विकसित करने में मदद करती है।
4. सामाजिक विज्ञान: यह शिक्षा सामाजिक जीवन को समझने में मदद करती है। जो छात्रों को प्रभावी ढंग से लोकतान्त्रिक प्रक्रिया में सक्षम बनाती है।
5. कला: कलाओं के साथ जुडने से हमारी रचनात्मक क्षमता में इजाफा होता है तथा सांस्कृतिक संवेदनाओं का विकास होता है।
6. अन्तः विषय क्षेत्र: इसकी सबसे बड़ी विशेषता सोच एवं समस्या समाधान की क्षमता विकसित होने में है। 
7. शारीरिक शिक्षा: इस पाठ्यचर्या के अनुसार खेलों में संलग्नता से महत्वपूर्ण नैतिक और नैतिक मूल्यों एवं संवैधानिक और लोकतान्त्रिक मूल्यों का विकास होता है।
8. व्यावसायिक शिक्षा: जिसका उद्देश्य जीविका और कार्य और आर्थिक भागीदारी के लिए क्षमता विकास करना है।

Important Aspect of NCF 2023 School Education (NCF 2023 का महत्वपूर्ण पक्ष)

5.1 समग्र विकास (Holistic Development)

अर्थात् फ्रेमवर्क  छात्रों के शारीरिक, भावात्मक, सामाजिक, और मानसिक संपन्नता के विकास पर ध्यान केंद्रित करता है। यह फ्रेमवर्क मान्यता देता है कि शिक्षा केवल अकादमिक सफलता के बारे में ही नहीं होती है, बल्कि यह छात्र के संपूर्ण विकास के बारे में भी होती है और इसे प्राप्त करने के लिए यह फ्रेमवर्क सुझाता है कि शारीरिक फिटनेस, मानसिक स्वास्थ्य और भावनात्मक कल्याण को बढ़ावा देने वाली गतिविधियों को स्कूलों में शामिल करें। इसके अलावा यह रूपरेखा संचार, आलोचनात्मक सोच और समस्या समाधान जैसे जीवन कौशल के विकास पर भी अधिक जोर देती है।

5.2 प्रयोगात्मक सीखना (Experimental Learning)

अर्थात अनुभवजन्य अधिगम में हाथों से सीखने के अनुभव शामिल होते हैं जो छात्रों को कक्षा में सीखी गई बातों को वास्तविक दुनिया की स्थितियों में लागू करने की अनुमति देते हैं। इस प्रकार की शिक्षा छात्रों को विषय वस्तु की गहरी समझ विकसित करने और जानकारी को लंबे समय तक बनाए रखने की अनुमति देती है। इसके लिए Project-Base Learning, क्षेत्र भ्रमण तथा अन्य गतिविधियों को कक्षा शिक्षण का अंग बनाना होगा।

5.3 तकनीकी का समावेश (Integration of technology)

NCF 2023 school Education राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2023 शिक्षा में प्रौद्योगिकी के महत्व को पहचानती है और शिक्षण और सीखने के अनुभव को बढ़ाने के लिए कक्षा में प्रौद्योगिकी के एकीकरण की सिफारिश करती है। इसमें शैक्षिक ऐप्स, ऑनलाइन शिक्षण प्लेटफ़ॉर्म और अन्य डिजिटल टूल का उपयोग शामिल है जो कक्षा शिक्षण को पूरक बना सकते हैं। तकनीकी के उपयोग से बच्चों के सीखने का आकलन कर समय पर बच्चों को फीडबैक उपलब्ध कराना आसान होगा। इससे शिक्षक को अपने शिक्षण विधि (Pedagogy) को भी बच्चों के अनुकूल बनाने में मदद मिलेगी। 

5.4 व्यावसायिक शिक्षा का समावेश  (Vocational Education in NCF school Education 2023 )

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2023 व्यावसायिक शिक्षा पर अधिक जोर देती है। रूपरेखा यह मानती है कि सभी छात्र एक पारंपरिक शैक्षणिक मार्ग का अनुसरण नहीं करना चाहते हैं ऐसे में व्यावसायिक शिक्षा छात्रों को कौशल और ज्ञान प्रदान कर सकती है। जिसमें बढ़ईगीरी, नलसाजी, विद्युत कार्य और अन्य व्यवसायों जैसे क्षेत्रों में प्रशिक्षण शामिल है।

शिक्षक प्रशिक्षण का महत्व एवं विकास Important of Teacher Training and Development

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2023 शिक्षक प्रशिक्षण और शिक्षकों के व्यावसायिक विकास को विशेष महत्व देती है। यह रूपरेखा स्वीकार करती है कि शिक्षक शिक्षा प्रणाली की सफलता में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं और उन्हें अपने छात्रों की जरूरतों को पूरा करने के लिए कौशल और ज्ञान से लैस होने की आवश्यकता है।

इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, एक विशेष फ्रेमवर्क  शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रमों की स्थापना की सिफारिश करता है। ये कार्यक्रम शिक्षकों को कौशल और ज्ञान प्रदान करेंगे जिनकी उन्हें अपने छात्रों के लिए अधिक आकर्षक और इंटरैक्टिव सीखने का अनुभव बनाने की आवश्यकता है। अतः उन्हें अपने छात्रों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए योग्यता और ज्ञान से संपन्न होने की आवश्यकता है।

इस उद्देश्य को प्राप्त करने के लिए, यह फ्रेमवर्क  शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रमों की स्थापना की सिफारिश करता है। इन कार्यक्रमों के माध्यम से शिक्षकों को उनके छात्रों के लिए एक रुचिकर और सक्रिय शिक्षा अनुभव प्रदान करने के लिए आवश्यक कौशल और ज्ञान प्रदान किया जाएगा।

फ्रेमवर्क लागू करने में आने वाली चुनौतियाँ

7.1 हालांकि, राष्ट्रीय पाठ्यक्रम फ्रेमवर्क  2023 शिक्षा प्रणाली में महत्वपूर्ण परिवर्तन लाने की संभावना रखता है, लेकिन इसे लागू करने में कई चुनौतियाँ हैं। सबसे बड़ी चुनौती फ्रेमवर्क  का लागू होना है। फ्रेमवर्क  की सफलता स्कूलों की क्षमता पर निर्भर करेगी कि क्या वे परिवर्तनों को सफलतापूर्वक लागू कर सकते हैं।

7.2 एक और चुनौती संसाधनों की कमी है। भारत में कई स्कूलों के पास फ्रेमवर्क के अनुसार संसाधन  अभी तक अपर्याप्त हैं। इसमें प्रौद्योगिकी का पहुंच, शिक्षकों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम और व्यावसायिक शिक्षा कार्यक्रमों के लिए वित्तीय सहायता शामिल है।

निष्कर्ष

राष्ट्रीय पाठ्यक्रम फ्रेमवर्क 2023 भारतीय स्कूली शिक्षा के लिए एक महत्वपूर्ण परिवर्तन हो सकता है जो छात्रों को एक रुचिकर और सक्रिय शिक्षा का अनुभव प्रदान करने का प्रयास करता है। इस प्रणाली का मुख्य उद्देश्य छात्रों के संपूर्ण विकास को बढ़ावा देना है, जिससे उनका अकादमिक प्रदर्शन सुधार सकता है और सीखने में उत्साह बढ़ सकता है।

फ्रेमवर्क 2023 शिक्षा प्रणाली को शारीरिक, भावनात्मक, सामाजिक और ज्ञानात्मक क्षेत्रों पर जोर देने के माध्यम से छात्रों के समृद्ध विकास को प्रोत्साहित करने का प्रयास करता है। यह न केवल शिक्षा को एक ज्ञान अर्जित करने का साधन मानता है, बल्कि इसे छात्र के संपूर्ण विकास के लिए आवश्यक मानता है।

फ्रेमवर्क 2023 का मुख्य उद्देश्य छात्रों को सक्रिय शिक्षा का अनुभव करने में मदद करना है, जिससे उन्हें विभिन्न क्षेत्रों में रुचि पैदा हो सके और उन्हें अपनी प्रोफेशनल और व्यक्तिगत रूप से सफलता प्राप्त करने के लिए तैयार कर सके।

इस फ्रेमवर्क के माध्यम से शिक्षा प्रणाली में की जा रही बदलाव न केवल छात्रों के समग्र विकास को बढ़ावा देगा, बल्कि यह भी तकनीकी प्रगति, नैतिक मूल्यों की समझ, और राष्ट्रीय एकता को प्रोत्साहित करेगा। यह छात्रों को विभिन्न क्षेत्रों में नौकरी और उच्च शिक्षा के लिए भी तैयार कर सकता है।

इस प्रकार, राष्ट्रीय पाठ्यक्रम फ्रेमवर्क 2023 भारत में स्कूल शिक्षा के लिए एक महत्वपूर्ण कदम हो सकता है जो छात्रों को सक्रिय, सहज, और सामर्थ्यवान शिक्षा का लाभ पहुँचाने का प्रयास करता है।

संदर्भ ग्रंथ-

https://ncert.nic.in/pdf/NCFSE-2023-August_2023.pdf