Social Science in NCF2023

स्कूली शिक्षा में सामाजिक विज्ञान के उद्देश्य, ज्ञान की प्रकृति चुनौतियाँ, सामग्री चयन के सिद्धान्त, शिक्षाशास्त्र आकलन सभी पक्षों को Social Science in NCF2023 के इस लेख में आसानी से समझा जा सकता है। सामाजिक विज्ञान विषय व्यक्ति को मानवीय दुनिया और उसके कार्यान्वयन के संपूर्ण दृष्टिकोण का विस्तृत ज्ञान प्रदान करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। एक आधुनिक वैश्वीकृत और आपसी आधारभूत दुनिया में, यह समझ छात्रों के लिए अहम है कि वे देखें कि चीजें उनके चारों ओर कैसे बदल रही हैं, इन परिवर्तनों के कारण क्या हैं, और इन परिवर्तनों का मानव समाज पर कैसा प्रभाव हो रहा है। Social Science in NCF2023  के अनुसार सामाजिक विज्ञान उन्हें आपसी आवश्यकता, सहयोग और मानवीय संस्कृति और समाज की विविधता को सराहनीय रूप से महसूस कराने में मदद करता है। साथ ही, यह छात्रों को सामाजिक वैज्ञानिक की तरह दुनिया को देखने और व्याख्या करने की प्रक्रिया सिखाता है जो उन्हें तार्किक तरीके से समझने की क्षमता विकसित करती है। इसके अलावा, यह मूल्यों को निखारने में मदद करता है और सहयोगी और सहकारी समुदायों के लिए आवश्यक मूल्यों की प्रशिक्षण करता है। इससे छात्रों में स्थायी विकास होता है और वे जिम्मेदार नागरिक के रूप में समाज के लिए योगदान करने में सक्षम होते हैं।

स्कूली शिक्षा में सामाजिक विज्ञान का उद्देश्य (Social Science in NCF2023)

NCF 2023 स्कूली शिक्षा में सामाजिक विज्ञान के निम्नलिखित उद्देश्यों का उल्लेख किया गया है-

ऐतिहासिक, भौगोलिक, सामाजिक, आर्थिक और राजनीतिक कारकों के परस्पर क्रिया के माध्यम से समाज कैसे कार्य करता है, इसके बारे में अनुशासनात्मक ज्ञान और समझ विकसित करना । इसे इस तरह से प्राप्त किया जा सकता है- 

  • मानव सभ्यता में होने वाले निरंतरता और परिवर्तन की समझ, इसका कारण और प्रभाव, तथा आधुनिक जीवन पर इसका प्रभाव को समझना।
  • प्रकृति और मनुष्य के बीच की अन्तरक्रिया की समझ, तथा इससे उत्पन्न होने वाले स्थानिक पैटर्न और मानव जीवन पर इसके प्रभाव को समझना।
  • विभिन्न समाजों, क्षेत्रों और समाजों के भीतर संस्कृतियों में लोगों की विविधता और उनकी प्रथाओं के बारे में जागरूक होना और समझना।
  • समय के साथ विभिन्न सामाजिक, राजनीतिक और आर्थिक संस्थानों, उनकी उत्पत्ति, कार्यप्रणाली और परिवर्तनों के बारे में जागरूकता।

सामाजिक विज्ञान के लिए प्रासंगिक पूछताछ के तरीकों के लिए समझ और प्रशंसा विकसित करना और को समाज के सामने आने वाले प्रमुख प्रश्नों और मुद्दों से छात्रों के कौशलों से जोड़ना। जिसे इस तरह के कौशलों पर कार्य करने से प्राप्त किया जा सकेगा-

  • साक्ष्य प्राप्त करने, उनकी व्याख्या करने, कई स्रोतों और साक्ष्यों के माध्यम से पुष्टि करने और एक coherent narrative का निर्माण करने का कौशल।
  • स्थानिक पैटर्न, मानचित्र-पठन, विभिन्न परस्पर अवधारणाओं और प्रक्रियाओं की व्याख्या और विश्लेषण को पहचानने का कौशल।
  • रचनाात्माक एवं विश्लेष्णात्मक सोच वाली राय, तार्किक निर्णय लेने, तथा समस्या समाधान के कौशल ।
  • विभिन्न ऐतिहासिक, भौगोलिक और सामाजिक-राजनीतिक मुद्दों पर डेटा और जानकारी एकत्र करने, व्यवस्थित करने, विश्लेषण करने, प्रतिनिधित्व करने और प्रस्तुत करने का कौशल।
  • वैज्ञानिक सोच को बढ़ावा देने और समाज की समकालीन चिंताओं के लिए सार्थक प्रतिक्रियाओं का प्रस्ताव करने के लिए निराधार विचारों, पूर्वाग्रहों, रूढ़िवादिता और मान्यताओं पर सवाल उठाने का कौशल।

नैतिक, मानवीय और संवैधानिक मूल्यों को बढ़ावा देना
जैसा कि DNEP 2019 “लोकतांत्रिक दृष्टिकोण और स्वतंत्रता और स्वतंत्रता के प्रति प्रतिबद्धता” को बढ़ावा देने पर जोर देता है; समानता, न्याय और निष्पक्षता; विविधता, बहुलता और समावेशन को अपनाना; मानवता और भाईचारे की भावना; सामाजिक जिम्मेदारी और सेवा की भावना; अखंडता और ईमानदारी की नैतिकता; वैज्ञानिक स्वभाव और तर्कसंगत और सार्वजनिक संवाद के प्रति प्रतिबद्धता लाना।

 

सामाजिक विज्ञान में ज्ञान की प्रकृति 

Social Science in NCF2023 के अनुसार ज्ञान की प्रकृति को इस रूप में देखा जाना होगा-

  • साक्ष्य-आधारित, अनुभवजन्य और सत्यापन योग्य।
  • मानव समाज का अध्ययन; जिसे भूगोल, इतिहास, राजनीति विज्ञान, अर्थशास्त्र विषयों के माध्यम से देखा जाना होगा।
  • सामाजिक विज्ञान में निहित अंतःविषय दृष्टिकोण का होना।
  • सामाजिक विज्ञान में मूल्य का प्रासंगिक रूप से भिन्न होना।

सामाजिक विज्ञान की वर्तमान चुनौतियाँ

शालाओं में सामाजिक विज्ञान शिक्षण में आने वाली चुनौतियों का सामना करने के लिए यह पाठ्यक्रम व्यवस्थित रूप से संबोधित करने का प्रयास करता है। ये चुनौतियाँ इस प्रकार हैं-

  • सामाजिक विज्ञान को आम तौर पर इतिहास की तारीखों, दुनिया भर में भौगोलिक विशेषताओं के नाम, मौलिक अधिकारों और कर्तव्यों की सूची, और आर्थिक संस्थानों के नामकरण जैसे तथ्यों को रटना सिखाया जाता है।
  • इस विषय को इतिहास, भूगोल, राजनीति विज्ञान और अर्थशास्त्र जैसे अलग-थलग विषयों के रूप में विभाजित कर दिया गया है जिससे के छात्रों में अंतःविषय सोच विकसित नहीं हो पाती।
  • इस विषय के अध्ययन में जो जानकारी छात्रों को दी जाती है उसका बच्चों के तात्कालिक जीवन से जुड़ाव या प्रासंगिक नहीं होता।
  • सामाजिक विज्ञान के पाठ्यपुस्ताकों में उपलब्ध सामग्री पुछताछ एवं जांच से प्राप्त तथ्यों पर आधारित नहीं होते।
चुनौतियों का सामना कैसे करना होगा

उपरोक्त चुनौतियों के मद्देनजर निम्नांकित बिन्दुओं पर विचार करना होगा-

  • सामाजिक विज्ञान की कक्षाओं में अवधारणात्मक अभ्यास को शिक्षण के केंद्र में रखना होगा।
  • पुस्तकों मे उपयोग किए जा रहे सामग्रियों में सूचनाओं को कम से कम देना होगा, बल्कि इसके लिए कक्षा प्रक्रिया में ही विभिन्न स्रोतों से संग्रह करने के अवसर उपलब्ध कराना होगा।
  • सामाजिक विज्ञान में पढ़ाए जाने वाले विभिन्न विषयों के मध्य अंतरसंबंधों को देखने के कौशल को कक्षा में स्थान देना होगा।
  • कक्षा प्रक्रिया में परियोजना को अधिकाधिक शामिल करते हुए छात्रों के लिए सामग्री को प्रासंगिक बनाया जाना होगा।
  • और अंत में, उपरोक्त सभी बिन्दुओं पर शिक्षकों के क्षमतावर्धन के लिए गंभीर होना होगा।
सामाजिक विज्ञान के लिए सामग्री चयन के सिद्धान्त Principles of Content Selection of Social Science

Social Science in NCF2023 में सामाजिक विज्ञान के लिए सामग्री चयन के जिन सिद्धांतों का उल्लेख किया गया है वे हैं-

  • सामग्री को एकाधिक प्रमाणों और कथाओं पर आधारित होना चाहिए। जिसमें तर्क एवं वैज्ञानिक पद्धति, तर्कसंगत, विश्लेषणात्मकता को प्रोत्साहित करता हो।
  • सामग्री अंतर्विषयक दृष्टिकोण लिया हुआ हो। इतिहास, भूगोल, राजनीति विज्ञान जैसे विषयों को अलगाव एवं विभाजन के साथ पढ़ाना उचित नहीं है। उदाहरण के लिए भौगोलिक विविधता से परिचित कराए बिना सांस्कृतिक विविधता की अवधारणा को नहीं समझा जा सकता है।
  • सामग्री ऐसा हो जो सामाजिक विज्ञान के मूलभूत कौशलों को विकसित करता हो। उदाहरण के लिए- निर्णय लेने तथा समस्या सुलझाने के कौशल।
  • अवधारणाएँ सरल से जटिल की ओर होता है।
  • सामग्री स्थानीय से वैश्विक की ओर होता है।
  • सामग्री में लोगों के वास्तविक एवं विविध शामिल होता है क्योंकि लोगों के वास्तविक दुनिया के अनुभव के संदर्भ के बिना अवधारणाएँ अप्रासंगिक होगी।

सामाजिक विज्ञान में सामग्री एवं संसाधन क्या हो?
NCF 2023 में जिन सामग्री का प्रमुखताया से उल्लेख किया गया है वे हैं- इंटरैक्टिव पाठ्य पुस्तकें, डिजिटल सामग्री जैसे गाने, फिल्म, औडियो क्लिप आदि, तथा मानचित्र और एटलस, साहित्य, फील्ड विजिट आदि।

सामाजिक विज्ञान का शिक्षाशास्त्र कैसा हो? (Pedagogy of Social Science)
NF 2023 के अनुसार छात्र सामाजिक विज्ञान तब बेहतर सीखते हैं जब-

  • सामग्री परिचित एवं अवलोकन योग्य हो।
  • छात्रों ने जो कुछ पहले सीखा है उससे प्रासंगिक संबंध जोड़ कर नई अवधारणाएँ सिखाई जाती हो।
  • छात्र सक्रिय प्रतिभागी के रूप में सीखने में शामिल हो न कि एक श्रोता के रूप में ।
  • छात्र परिवेश को समझने के लिए सामाजिक विज्ञान के कौशलों का उपयोग करते हों।
  • छात्रों को सीखने के विविध अनुभव के अवसर दिए जाते हों।

इस प्रकार सामाजिक विज्ञान में छात्रों के वैचारिक ज्ञान, मौलिक क्षमताओं, और संवैधानिक मूल्यों और स्वभावों को शामिल करना चाहिए।

सामाजिक विज्ञान की शैक्षणिक रणनीतियाँ कैसी हो?
NCF 2023 के अनुसार शिक्षकों को सामाजिक विज्ञान के पाठों को डिजायन करने के लिए जिन रणनीतियों को अपनाना चाहिए वे हैं- पूछताछ, मुद्दे आधारित सीखना, बातचीत-चर्चा-वाद-विवाद, रोल प्ले और सिमुलेशन, सामुदायिक सेवा और क्षेत्र भ्रमण, चिंतनशील निबंध, मॉडल एवं कलाकृतियों के लिए परियोजनाओं के अवसर।

सीखने के प्रतिफल (LOs), शिक्षणशास्त्र (pedagogy) एवं मूल्यांकन (Assessment) के बीच अंतरसंबंध
इसे नीचे दिए चित्र से आसानी से समझा जा सकता है जिसमें LOs के अनुसार कक्षा की प्रक्रिया एवं आकलन को बताया गया है-

Relation between learning outcomes, classroom processes and assessment in Social Science

 

निष्कर्ष
एनसीएफ2023 की सामाजिक विज्ञान पर ध्यान केंद्रित करने की मुख्य उद्देश्यों में से एक है छात्रों को विचाराधीनता कौशल विकसित करने में मदद करना। इतिहास, भूगोल और राजनीति विज्ञान जैसे सामाजिक विज्ञान विषय छात्रों को उनकी जानकारी को विश्लेषणात्मक रूप से देखने और मूल्यांकन करने के लिए आवश्यक उपकरण प्रदान करते हैं। यह कौशल आज की दुनिया में महत्वपूर्ण है, जहां हमें कई स्रोतों से जानकारी के बारे में बाधाओं का सामना करना पड़ता है। सामाजिक विज्ञान विषयों पर एनसीएफ2023 की और एक उद्देश्य है छात्रों में सामाजिक जागरूकता को प्रोत्साहित करना। सामाजिक विज्ञान विषयों से छात्रों को समाज और संस्कृति की एक समग्र समझ प्राप्त होती है, जो उन्हें अधिक सूचित और सहानुभूतिपूर्ण नागरिक बनाने में मदद कर सकती है। अंतिम रूप में, एनसीएफ2023 की सामाजिक विज्ञान पर ध्यान केंद्रित करने का उद्देश्य है छात्रों को आज की तेजी से बदलती दुनिया में सफलता प्राप्त करने के लिए आवश्यक कौशल प्रदान करना। अर्थशास्त्र और राजनीति विज्ञान जैसे सामाजिक विज्ञान विषय छात्रों को दुनिया काम करने की समझ प्रदान करते हैं, जो उन्हें अपने व्यक्तिगत और पेशेवर जीवन में सूचित निर्णय लेने में मदद कर सकती है। एक अन्य लेख के लिए यहाँ क्लिक कर सकते हैं-

NEP 2020 and Assessment

संदर्भ सामग्री ‘NCF School Education 2023’ विस्तार से पढ़ने के लिए यहाँ क्लिक करें।

By rstedu

This is Radhe Shyam Thawait; and working in the field of Education, Teaching and Academic Leadership for the last 35 years and currently working as a resource person in a national-level organization.

2 thoughts on “Social Science in NCF2023”

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *